文与可画筼筜谷偃竹记教案.docxVIP

一、教学目标

（一）知识与技能

1.引导学生理解并掌握文中重要的文言实词、虚词及特殊句式，能够顺畅翻译全文，积累文言知识。

2.帮助学生把握文章主旨，深刻领会“胸有成竹”和“兔起鹘落”的艺术创作理念及其在文中的具体体现。

3.引导学生品味苏轼散文“文理自然，姿态横生”的艺术特色，理解本文融叙事、抒情、议论于一炉的写作手法。

（二）过程与方法

1.通过反复诵读，引导学生初步感知文本内容和作者情感，培养文言文语感。

2.运用问题探究法，组织学生讨论交流，深入理解文章内涵，学习作者如何通过具体事例阐释抽象道理。

3.采用比较阅读和拓展延伸的方式，帮助学生将文中的艺术创作理念与现实生活相联系，深化理解。

（三）情感态度与价值观

1.感受苏轼与文与可之间深厚真挚的友情，体会作者在文中寄托的悼念之情。

2.理解艺术创作中“意在笔先”、“观察入微”、“厚积薄发”的道理，并思考其在学习和生活中的启示意义。

3.培养学生对中国传统书画艺术的兴趣，提升审美鉴赏能力和文化素养。

二、教学重难点

（一）教学重点

1.理解并阐释“胸有成竹”和“兔起鹘落”的艺术创作理论及其现实意义。

2.把握文章结构，理解作者如何将叙事、抒情与议论巧妙结合，以及这种写法对表达主旨的作用。

3.体会苏轼在文中所流露的对文与可的深情厚谊及对艺术的独到见解。

（二）教学难点

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