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乡村小学挂职教师岗一年个人成长规划（2026—2027学年）

一、挂职跟岗背景与整体成长定位

本人长期扎根乡镇农村小学一线，日常教学、班级管理、校本教研都受地域资源、师资梯队、硬件条件局限。2026年秋季，依托晋江市教育工委、市教育局城乡教师交流培养专项安排，有幸前往百年名校晋江市实验小学开展为期一学年的全职挂职锻炼。

晋江市实验小学坐落青阳侨乡核心城区，1910年由旅菲乡贤牵头创办，至今已有一百一十余年办学积淀，现有53个教学班、近三千名在校生，教职工一百五十余人。校园配套现代化多媒体、多间网络机房、标准化语言实验室、电子藏书库，生机比、信息化开课率均达到区域领先标准，早年获评全国多媒体教学模式重点实验校。师资梯队实力雄厚，拥有省特级、中小学高级教师、省市学科带头人三十余名，近十年两百余篇教学论文登载省级以上刊物，先后斩获全国少先队红旗大队、省级文明学校、课改示范校等数十项重磅荣誉。当前学校扩建工程全面落地，校园空间、功能场馆持续升级，恰逢建校一百一十五周年系列育人成果展示活动，可供学习的管理经验、课堂范式、德育体系资源十分丰厚。

本次跟岗由市级名优教师王万致担任全程指导导师，该教师深耕德育与小学语文教学，先后获评市优秀班主任、农村优秀青年教师、泉州市名教师提名等多项荣誉，拥有成熟课堂打磨、班级特色建设、小课题实操经验。本年度我承担四年级多学科教学工作：四年七班语文、海西乡土、道