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《老王》招教考试试讲稿

各位评委老师，上午好/下午好！

我是今天参加面试的XX号考生，今天我试讲的题目是杨绛先生的散文《老王》。下面，我将开始我的试讲。

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一、导入新课(约2分钟)

师：同学们，在我们的生活中，总会遇到一些平凡的人。他们或许地位不高，或许生活清贫，但他们身上可能闪耀着质朴而动人的光芒。今天，就让我们一起走进杨绛先生的文字，去认识一位名叫“老王”的普通人，看看在他身上，发生了怎样的故事，又能带给我们怎样的思考。（板书：老王杨绛）

二、初读感知，走近老王(约8分钟)

师：请同学们自由朗读课文，注意生字词的读音，同时思考：老王是一个怎样的人？你是从文中哪些语句读出来的？（学生朗读，教师巡视）

（待学生读完）

师：好，同学们读得都很认真。谁来说说，老王给你留下了怎样的第一印象？

（预设学生回答：老王是个三轮车夫；老王身体有残疾；老王生活很穷苦；老王很善良……）

师：同学们捕捉到了很多信息。是的，老王是一位普通的三轮车夫，他“只有一只眼，另一只是‘田螺眼’，瞎的”，他的居住条件也很简陋，“住在一个破落的大院子里，里面几间塌败的小屋”。（板书：身份：三轮车夫处境：穷苦、残疾）

师：那么，面对这样一位处境艰难的老王，作者一家是如何对待他的呢？请同学们快速浏览课文，找出相关语句。

（预设学生回答：作者一家照顾老王的生意；作者女儿给他吃鱼肝油；老王送冰，作者让他车费