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2026年秋北师大版初中英语八年级《MyPast》教案

一、教材分析

本课时为2026年秋季北师大版初中英语八年级上册Unit3《MyPast》的第一课时，隶属于《义务教育英语课程标准（2022年版，2026年修订）》中“人与自我”主题范畴下“生活与学习”子主题，聚焦“童年经历与成长感悟”核心议题。单元整体语篇涵盖日常对话、名人童年记叙文、成长感悟随笔三类语篇类型，本课时作为单元起始听说课，承接七年级下册已经接触的一般过去式基础结构知识点，为后续单元阅读、写作、语法拓展环节做好语言铺垫，同时承担单元主题导入、育人目标渗透的功能，符合新课标“主题引领、语篇依托、素养导向”的教学设计要求，通过对自我、他人童年经历的探讨，引导学生建立“过去经历是成长财富”的认知，落实立德树人根本任务。本课时内容贴合学生生活实际，兼具趣味性和知识性，能够充分调动学生的参与积极性，帮助学生在真实语境中提升语言运用能力。

二、学情分析

本次授课对象为八年级上学期学生，平均年龄13-14岁，整体学情符合该年龄段学生的认知特点和学习规律：

（一）知识储备层面

学生已在小学高段和七年级阶段掌握一般过去式的基本构成、规则动词ed的三类发音规律、15个左右常见不规则动词的过去式变化，能够用简单的陈述句表达单个过去事件，但对过去事件的连贯叙述、情感附着表达、复杂特殊疑问句的运用存在明显短板，约40%的学生容易混淆一般