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2026年秋北师大版初中数学七年级上册《实数》说课教案

一、教材分析

（一）教材地位与作用

1.本节课内容选自2026年秋北师大版初中数学七年级上册第六章《实数》第2课时，是学生在系统学习有理数概念、运算及平方根、立方根相关知识后的延伸内容，也是初中阶段数系的第二次扩张。

2.本课时既是对有理数相关知识的拓展，也为后续学习二次根式、一元二次方程、函数等内容奠定数系基础，在整个初中数学知识体系中起到承上启下的衔接作用。

（二）教材内容编排

1.本单元教材按照“平方根与立方根→无理数的认识→实数的概念与分类→实数的运算→单元复习”的逻辑编排，符合七年级学生从具体到抽象的认知规律。

2.本节课内容围绕无理数的识别、实数的分类、实数的基本性质、实数与数轴的一一对应关系四个核心模块展开，既注重概念的生成过程，也突出知识的实际应用。

（三）新课标对应要求

1.本课时内容对应2026版义务教育数学课程标准“数与代数”领域中“数与运算”的学业要求，明确要求学生了解无理数和实数的概念，能识别无理数，掌握实数的分类方法，知道实数与数轴上的点一一对应，能求实数的相反数、绝对值，进行简单的实数运算。

2.本节课教学需落实数感、符号意识、几何直观、运算能力等核心素养的培养要求，引导学生经历数系扩张的探究过程，体会数学知识的内在逻辑。

二、学情分析

（一）知识储备

1.七年级学生已经系统掌握有理