2026重庆育才中学教共体红光学校(重庆市红光中学)学科教师及重庆市红光中学附属幼儿园教师及保育员岗.docxVIP

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  • 2026-08-05 发布于山东
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2026重庆育才中学教共体红光学校(重庆市红光中学)学科教师及重庆市红光中学附属幼儿园教师及保育员岗.docx

2026重庆育才中学教共体红光学校(重庆市红光中学)学科教师及重庆市红光中学附属幼儿园教师及保育员岗位人员8人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、地膜覆盖:增温保水()

A.田间管理:霜冻虫害

B.临床试验:不良反应

C.天气预报:卫星云图

D.整顿市场:净化风气

【答案】:D

【解析】地膜覆盖是手段,增温保水是目的;整顿市场是手段,净化风气是目的,所以得出该结论。

2、西周时期,一项既赋予诸侯相关权利,又要求诸侯履行相关义务的制度是()。

A.禅让制

B.分封制

C.郡县制

D.封建制

【答案】:B

【解析】该题主要考查西周时期赋予诸侯权利并要求其履行义务的制度。首先分析各选项所涉及制度的特点。禅让制是原始社会末期部落联盟民主推选首领的制度,并非西周时期的制度,不涉及赋予诸侯权利和要求诸侯履行义务的内容,所以不符合题意。分封制是西周时期周天子把土地和平民、奴隶分给亲属、功臣等,封他们为诸侯,诸侯必须服从周天子的命令,向天子交纳贡品,平时镇守疆土,战时带兵随从天子作战,既赋予了诸侯相关权利,又要求诸侯履行相关义务,符合题目描述。郡县制是秦朝开始实行的地方行政制度,郡守和县令由皇帝直接任免,与西周时期赋予诸侯权利和义务的制度不同,不符合题意。封建制一般指的是一种社会形态,并非西周时期特定的赋予诸侯权利并要求其履行义务的制度概念,不符合题意。综上,正确答案是分封制

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