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2026年苏教版小学科学一年级下册教案

作为小学科学教育的启蒙阶段，一年级下册的科学学习承载着激发儿童好奇心、培养初步探究能力的重要使命。本教案严格依据2026年苏教版小学科学教材编写，紧密围绕低年级学生的认知特点和发展需求，注重趣味性、实践性与启发性的统一，力求为一线教师提供一份专业、严谨且富有操作性的教学指导。

一、单元概述与教学理念

本册教材以儿童周围常见的事物和现象为探究对象，如“认识周围的植物”、“我们身边的小动物”、“生活中的材料”以及“天气与季节”等主题单元。这些单元的设置遵循了由近及远、由浅入深的认知规律，旨在引导学生通过直接感知、亲身体验和实际操作来认识世界，初步形成科学的认知方式和思维习惯。

本教案的编写秉持以下理念：

1.学生为本：尊重学生的主体地位，关注学生的兴趣点和认知起点，鼓励学生主动参与、大胆尝试。

2.探究为先：强调以探究活动为核心，引导学生在观察、提问、猜想、验证、交流的过程中建构知识、发展能力。

3.生活联系：紧密联系学生的生活实际，使科学学习从课堂延伸到家庭和社会，培养学生运用科学知识解决实际问题的意识。

4.素养导向：在知识传授的同时，注重科学素养的全面培养，包括科学思维、科学方法、科学态度和社会责任。

二、单元教学目标

（以“认识周围的植物”单元为例）

（一）知识与技能

1.认识校园或生活环境中常见的几种植物，能说