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学校传染病防控措施与制度

一、组织领导与责任体系建设

学校传染病防控工作并非单一部门的职责，而是一项系统性、全局性的工程，必须建立在严密的组织架构和清晰的责任体系之上。为了确保各项防控措施能够精准落地，学校应成立由校长作为第一责任人的传染病防控工作领导小组，全面统筹学校的卫生防疫工作。

1.领导小组架构与职能

领导小组的组长应由校长担任，副组长由分管后勤、教学的副校长担任，成员应包括校医（保健教师）、总务主任、德育主任、年级组长及各班主任。领导小组的核心职能在于制定和完善学校传染病防控工作方案及应急预案，定期召开防控工作专题会议，研判学校卫生形势，协调解决防控工作中遇到的物资、人员、资金等实际困难。在发生突发公共卫生事件时，领导小组需立即启动应急指挥机制，实行24小时值班制度，确保信息畅通，指挥若定。

2.层级责任网格化管理

实施“横向到边、纵向到底”的网格化管理模式，将责任落实到每一个具体岗位和个人。

校级领导责任：负责防控工作的总体部署和督查，确保上级部门的政策文件在学校层面得到不折不扣的执行。

职能部门责任：总务部门负责校园环境的整治、消毒物资的采购与储备；德育部门负责学生的健康监测数据汇总、因病缺勤追踪及健康教育宣传；教学部门负责在疫情发生时调整教学计划，保障“停课不停学”。

班主任与任课教师责任：班主任是班级防控工作的直接责任人，负责晨午检的具体实施、学生因病缺勤登