探索浮力奥秘物理实验与应用解析.pptVIP

重庆市开县高桥初级中学;;一、物体的浮沉条件；

二、浮力的应用。;教材的地位和作用

本节课作用：

（1）强化浮力知识，使学生愈加熟练的利用“阿基米德原理”；

（2）把“运动和力的关系”、“阿基米德原理”、“密度”融合一起，让学生将力学知识综合，愈加网络化

（3）培养学生合伙学习意识；

（4）培养学生的创新能力和学生综合分析问题的能力。;教学目标;教学重难点;系统学习了力学基础知识，有强烈好奇心和求知欲

欠缺对问题的进一步思考和对问题的理性化思维过程

学生来自农村初中，知识面窄，信息不丰富，需要多提供给他们高科技，较前沿的东西，例如与祖国国防事业相关的图片信息等，激发其爱好和求知欲

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教学方法：启发，解说，讨论，演示

教学手段：多媒体，演示试验

学生学法：动手设计试验，合伙讨论，自学;教师演示器材：

演示器材：等体积铁块，木块，水等。

学生分组试验器材

锡箔、鸡蛋、烧杯、水、盐、报纸、橡皮泥等;复习;瓦良格航母;;演示探究(１)：物体的浮沉条件;;自主探究（2）小组活动;１、轮船：

①原理：采用“空心”方法（或排开更多的水），增大可利用的浮力；

②漂浮：F浮＝G排＝G物

③排水量：轮船满载时排开水的质量，单位“吨”。