第二单元第2课时 两级混合运算（教学设计）新人教版三年级数学上册.pdfVIP

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第二单元第课时两级混合运算（教学设计）

一、教材分析（核心素养视角）

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本节课是新人教版三年级上册第二单元《混合运算》的第课时，承接第课

“”“”

时同级混合运算，聚焦既有乘除、又有加减的两级混合运算，是学生系统学

习四则混合运算顺序的关键进阶课，为后续含括号的混合运算及解决复杂实际

问题奠定核心基础。

从核心素养维度分析：

1“”

运算能力：通过酸奶盒数的实际情境，引导学生理解两级混合运算的顺序规

则，掌握脱式计算的规范书写，能正确进行两级混合运算，提升运算的准确性

与规范性。

2符号意识：通过分步算式到综合算式的转化，让学生理解运算符号与数字的意

义，建立运算顺序与算式结构的联系，发展用符号表达运算过程的意识。

3“”

推理意识：结合实际情