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- 2026-08-04 发布于云南
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同学们,经过一段时间对三角形这一重要几何图形的学习,想必大家已经积累了不少知识,也掌握了一些基本的研究方法。三角形作为平面几何的基石,其性质和应用贯穿整个初中乃至高中的数学学习。这份测试题旨在帮助大家梳理所学,巩固基础,同时检测对知识的综合运用能力。请大家认真审题,仔细作答,相信你们一定能交出一份满意的答卷。
一、精心选一选(本大题共5小题,每小题4分,共20分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)
1.下列长度的三条线段,能组成三角形的是()
A.1,2,3
B.2,3,4
C.2,3,5
D.2,3,6
2.在一个三角形中,若一个内角等于另外两个内角的和,则这个三角形一定是()
A.锐角三角形
B.直角三角形
C.钝角三角形
D.无法确定
3.如图,在△ABC中,∠B=60°,∠C=50°,AD平分∠BAC,则∠BAD的度数为()
(注:此处应有图,假设为一个普通三角形ABC,AD为角平分线)
A.35°
B.40°
C.45°
D.55°
4.下列说法中,正确的是()
A.三角形的角平分线、中线和高都在三角形内部
B.直角三角形只有一条高
C.三角形的中线可能在三角形外部
D.三角形的高是一条线段
5.两个全等三角形的周长和面积关系是()
A.周
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