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2026-2027学年第一学期学校德育工作计划：深耕素养德育，涵养时代新人

2026年秋季学期，正值基础教育高质量发展深化年、教育“十五五”规划落地推进的关键窗口期。依据全国中小学德育工作总体部署，立足新时代青少年身心成长规律，针对当下传统德育育人形式固化、育人内化不足、育人精准度欠缺等问题，本学期学校德育工作立足“立德树人”根本任务，全面革新育人模式。

学校摒弃重形式、轻实效的传统育人套路，聚焦学生核心素养培育，以“常态化浸润、精准化育人、品质化赋能、全域化协同”为核心抓手，整合思想育人、习惯育人、班级育人、心理育人、实践育人、法治育人、家校育人多元板块，构建全方位、立体化、长效化的现代德育体系，持续提升德育工作温度、深度与实效，助力学生全面发展、健康成长。

一、指导思想

全面落实D的教育方针，紧扣基础教育高质量发展德育提质工作要求，锚定“五育并举、素养为先、知行合一”的育人目标。坚持以生为本、以德润校，贴合新时代学生成长特点、校园生活场景与社会发展需求，转变传统灌输式、突击式德育模式。依托日常浸润、精准帮扶、实践赋能、协同共育，构建常态化、生活化、品质化的德育工作体系，着力培育品德端正、身心健康、勇于担当、全面发展的新时代青少年。

二、工作思路与育人理念

（一）工作思路

本学期德育工作坚守“固本强基、润心育人、赋能成长、协同提质”四大核心思路。固本强基抓实学生日常行为规范与学风