小学二年级语文绘本教学说课稿范文实用版.pdfVIP

各位老师：

手架帮孩子从零散表达到结构化表达三是生活联结的情感共鸣逃家是孩子成长中必经的小叛逆比如被妈妈拒绝吃冰淇淋时想躲起来让她找不到妈妈的变是每个孩子都经历的被爱比如妈妈记得你爱吃的菜帮你盖踢掉的被子结合义务教育语文课程标准年版对第一学段的要求借助

大家好！今天我说课的内容是二年级语文绘本阅读课——《逃

家小兔》。选择这本绘本，是因为它像孩子裤兜里的“小秘密”：藏

着调皮的“逃家梦”，裹着妈妈的“温柔网”，更像一根“语言的魔法

棒”，能让孩子从“说不出爱”到“会表达爱”。接下来，我从绘本解读、

学情锚定、目标设计、流程落地四个维度，和大家聊聊这节课的

“生长逻辑”。次她盖了三次今天家把爱心卡片给妈妈或者对妈妈说一句你写的话好不好生好设计意图从绘本里的小兔和妈妈回到孩子自己的妈妈和我让爱从文本变成行动五板书设计把爱画出来板书要简单直观有温度左边画小兔写小兔变小鱼小鸟小花石头右边画妈妈写妈妈变捕鱼人大树园

一、读透绘本：找到语文学习的“根”

《逃家小兔》是美国作家玛格丽特·怀兹·布朗的经典作品，故

事核心很简单：一只小兔想“逃家”——变小鱼、小鸟、小花……妈

妈总能“