小学英语一年级上册《Unit 2 My Face》跨学科主题教学设计.docx

小学英语一年级上册《Unit2MyFace》跨学科主题教学设计

一、单元整体规划与设计理念

本单元教学设计基于《义务教育英语课程标准（2022年版）》的核心素养导向，针对小学一年级学生的认知特点与身心发展规律，围绕“人与自我”中“认识自我、完善自我”的主题范畴进行深度建构。单元以“MyFace（我的脸）”为核心主题，打破传统孤立教授词汇与句型的模式，确立“探索面部奥秘，认识独特自我”的单元大观念，统领四个课时的学习。

设计理念上，本方案强调从“教教材”转向“用教材教”，践行英语学习活动观，通过整合科学（五官功能与保护）、美术（创意绘制与手工）、健康教育（良好卫生习惯）及道德与法治（悦