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审定新人教版五年级数学上册五年级数学统计与可能性同步练习题1

同学们，我们已经学习了“统计与可能性”这一单元，掌握了数据的收集、整理、描述和分析，以及事件发生可能性的判断。这份同步练习旨在帮助大家巩固所学知识，提升运用数学解决实际问题的能力。请认真读题，仔细作答，相信你一定能出色完成！

一、基础知识我来填

1.在括号里填上“一定”、“可能”或“不可能”。

*太阳（）从东方升起。

*明天（）会下雨。

*一个口袋里只有红球，任意摸出一个（）是白球。

*掷一枚硬币，落地后（）正面朝上，也（）反面朝上。

2.一个不透明的盒子里装有大小相同的3个红球和2个黄球，从中任意摸出一个球，摸到（）球的可能性大，摸到（）球的可能性小。如果再放入一个蓝球，那么摸到（）球和（）球的可能性同样大。

3.要记录一个病人一天的体温变化情况，最好选用（）统计图；要反映学校各年级学生人数情况，最好选用（）统计图。

4.某小组5名同学的身高分别是：135cm、140cm、138cm、142cm、139cm。这组数据的平均数是（）cm。

二、明辨是非我能行（对的打“√”，错的打“×”）

1.天气预报说明天降水概率是80%，所以明天一定会下雨。（）

2.条形统计图能清楚地看出数量的多少。（）

3.一个袋子里有5个红球和5个绿球，任意摸一个