部编小升初小古文总复习.docxVIP

部编小升初小古文总复习

小古文是中华优秀传统文化的瑰宝，也是小升初语文考试中的重要组成部分。对于即将面临升学挑战的同学们而言，系统、高效地复习小古文，不仅能够巩固所学知识，更能提升文言文阅读理解能力与文学素养，为初中阶段的深入学习奠定坚实基础。本文将结合部编版教材的特点与小升初的考查要求，为同学们提供一套全面且实用的小古文总复习方略。

一、夯实基础：吃透课内，积累关键

课内所学的小古文是复习的根基。所有的考点，无论是字词句的理解，还是对篇章主旨的把握，都源于此。

1.常用实词，逐个击破

实词是构成文言文的主体，掌握常用实词是读懂古文的关键。

*通假字：明确识别并理解教材中出现的通假字，如“说”通“悦”，“知”通“智”等。不仅要记住本字，更要理解其在语境中的含义。

*古今异义词：重点关注那些字形相同但意义与现代汉语有明显区别的词。例如“走”古义为“跑”，“妻子”古义为“妻子和儿女”，“鲜美”古义为“鲜艳美丽”等。复习时要结合例句，准确记忆其古义。

*一词多义：这是文言文学习的难点，也是重点。如“之”“其”“以”“于”等，在不同语境下有不同含义和用法。建议同学们将学过的包含这些字词的句子整理出来，进行比较、归纳，理解其在具体语境中的含义。

*词类活用：掌握常见的名词作动词、形容词作动词、名词作状语、使动用法、意动用法等现象。例如“鞭数十”中的“鞭”是名词作动