三年级上册体育教案实用版.pdfVIP

三年级上册体育教案

是用陪伴跳还是降低难度解决的道具效果海绵垫对落地缓冲助大吗下次要不要换成更薄的垫子减少依赖设计说明三年级体育课堂的核心是让孩子愿意学通过青蛙过河的情境把动作练习变成闯关游戏用三字诀身体部位提示如摸到屁股踩棉花糖代替抽象讲解用自主选难度陪伴式

一、课型定位

新授+游戏融合课（兼顾技能学习与趣味体验，符合三年级“玩

中学”的认知特点）

二、学情画像

三年级孩子刚从低年级的“纯玩”过渡到“学玩结合”——他们对

“模仿小动物”仍有强烈兴趣，能记住1-2个动作要点，但注意力持

直腿落地导致的运动损伤六教学准备道具青蛙玩偶个色标志盘个红绿两色红间距cm绿间距cm小海绵垫块厚cm模拟软土地星星贴纸若干媒介手机音响播放小跳蛙热身小星星放松安全提前检查场地无碎石坑洼提醒学生穿运动鞋七教学流程设计分钟一开始部分趣味热身快速

续时间约15分钟，易被新鲜事物分散；竞争意识萌芽，喜欢小组

比赛，但合作时更在意“自己赢”而非“帮别人赢”；肢体控制上，摆

臂与蹬地的同步性、落地缓冲的意识仍需强化（常出现“先摆臂再

蹬地”“直腿落地震脚”的问题）。

三、教材解读

立定跳远是水平二（3