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2024年第2期教学研究

基于应用型本科院校培养需求的商务分析课程教学改革

郭首玮

（上海应用技术大学，上海201418）

摘要：随着大数据技术的逐渐发展，各类商业数据都在呈级数级增长，商业数据分析的算法与工具也

越来越多。各院校也都顺应需求，开设各种商务数据分析类课程。以应用型本科院校经济与管理学院大数据专

业的商务分析课程教学为研究对象，分析现有课程教学中的不足，接着从教学目标、教学方法、教学手段、考

核方式等四个方面探索该课程的教学改革措施，进而为商业数据分析专业人才的培养提供借鉴。

关键词：商务分析；教学改革；案例引导；牵引式教学；脚手架式教学

身处大数据时代，在商业、经济及其他领域基掌握以及熟练运用数据分析工具，却对学生解决实际

于数据分析去发现问题并及时做出科学、客观的决商务问题的能力提升和训练考核不够重视，学生实践

策非常重要。商务数据分析技术将帮助企业用户在能力不强，造成理论教学与实践应用相脱节。

合理时间内获取、处理及分析海量数据，为企业经