应用支架式教学模式提升学生学习兴趣的实践探析——以“二次函数”为例.pdfVIP

EducationalPracticeandResearch教学探索

应用支架式教学模式

提升学生学习兴趣的实践探析

一以“二次函数”为例

杜常花

(井县山中学，河北石家庄050300)

摘要：支架式教学模式作为一种有效的教学方法，越来越受到教育界的关注和推

广。在初中数学课堂中应用支架式教学模式有助于提升学生学习兴趣。教师通过创设情

境、提供支架、自主探索、撤去支架和成果评价等环节，使支架式教学模式在教学中得

到应用，从而提高学生的数学兴趣、自信心以及自主学习能力。

关键词：初中数学；支架式教学；学生兴趣

中图分类号：G633.6文献标识码：A文章编号：1009-010X(2024)17-0020-02

通过具体的案例分析和实证研究，深人探讨据学生的学习需求，提供适当的支持，如指导学

初中数学课堂中应用支架式教学模式提升学生生阅读教