音乐教学：阿玛勒火教案..docxVIP

《阿玛勒火》2

1教学目标

(一)通过聆听藏族民歌，《正月十五那一天》《阿玛勒火》，去领会、感悟藏族音乐的风格特点。

(二)了解藏族舞蹈《堆谐》《囊玛》能积极参与舞蹈创编实践活动。培养自己对藏族音乐的喜爱之情。

2、重点难点

在观赏“走进新疆”音乐短片和学习歌曲的过程中，去领会、感悟新疆音乐的风格特点，培养自己对藏族音乐的喜爱感情。

用激情带动学生学习，引导学生克服畏难的学习情绪。教会学生能用活泼欢快的情绪演唱歌曲。

3、教学过程

3.1第一学时

教学活动

活动1【讲授】雪域天音

组织教学。

师：今天非常高兴能和七年级的孩子们一起学习音乐。老师首先给大家带来视频，同学们看看这是哪个民族的舞蹈，请看大屏幕?

导入新课

师：放舞蹈视频。

师：这是哪个民族的舞蹈舞?

生：维族舞蹈。

师：你们想学吗?

三、出示课题

师：让我们进入今天的音乐课《我爱新疆》

四、展示教学目标

(一)通过聆听藏族民歌，《正月十五那一天》《阿玛勒火》，去领会、感悟藏族音乐的风格特点。

(二)了解藏族舞蹈《堆谐》《囊玛》能积极参与舞蹈创编实践活动。培养自己对藏族音乐的喜爱之情。

五、观看视频短片走进新疆(学生初步感受新疆，对新疆有了初步的认识)

下面然我们一起走进新疆，去看看我们美丽的家乡！(看视频短片走进新疆)

师：从这段视频短片上同学们获得了什么信息?

六、聆听音乐《新疆是个好地方》初步感受音乐回答问题

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