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- 2026-08-04 发布于河南
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教师培训2026年秋季小学综合实践课程教师培训新政策·新理念·新设计·新评价培训时间:2026年秋季
培训导览01政策导航2026秋季综合实践课程新政策与改革要点02理念重塑课程性质、目标体系与跨学科融合深度解读03设计赋能分年段活动设计与跨学科项目开发实操04评价驱动过程性评价体系与成长档案袋工具应用05研训落地校本教研路径规划与教师专业发展方案
政策解读政策导航读懂政策,才能教对方向从2022版课程方案到2026秋季全面落地,把握综合实践课程的制度演进脉络从2022版课程方案到2026秋季全面落地,把握综合实践课程的制度演进脉络01
每周至少两节成为刚性要求从2026年秋季学期开始,劳动课程与综合实践活动课程以每周至少两节的频率正式进入各地小学课表劳动课程国家定位:独立国家必修课程周课时:不少于1课时2026秋季核心变化:从综合实践中独立,覆盖所有年级综合实践活动国家定位:跨学科实践性必修课程周课时:不少于1课时2026秋季核心变化:起始年级提前至一年级,强化实践育人2课时/周合计每周不少于2课时,可统筹安排、协同实施过去被挤占的弹性课时,如今有了刚性制度保障弹性课时制集中使用与分散使用相结合协同实施实地活动可与学科打通,或将数周课时集中一天使用VS
从边缘到必修的制度演进综合实践活动课程从弹性内容到国家必修课程的制度跃迁2022年劳动独立为国家必修课程综合实践活动
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