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高中地理教学中学生地理学科核心素养培养的实践研究论文

**摘要**

在高中地理教学中，培养学生的地理学科核心素养是落实立德树人根本任务的重要途径。本文以实践研究为视角，探讨如何在高中地理教学中有效培养学生的学习能力、综合思维、区域认知、人地协调观等核心素养。通过分析当前教学现状、理论依据及实践策略，提出优化教学设计的具体路径，以期为地理教育工作者提供参考，推动地理教学高质量发展。

**关键词**

高中地理；核心素养；实践研究；教学策略；人地协调观

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###一、引言

地理学科核心素养的培养，关乎学生能否在全球化与可持续发展时代中具备系统认知与科学精神。高中地理教学不仅是知识的传授，更是能