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2026年秋北师大版初中语文八年级下册第6单元《阿长与〈山海经〉》教案

一、教材分析

（一）单元定位

1.本单元是北师大版初中语文八年级下册第6单元，以“凡人微光”为核心主题，选入的篇目均聚焦日常生活中的普通人物，通过典型事件展现平凡人身上的真诚、善良与美好，引导学生读懂身边的真情。

2.《阿长与〈山海经〉》是单元第一篇教读课文，是鲁迅回忆性散文集《朝花夕拾》中的经典篇目，上承学生七年级学过的同出自《朝花夕拾》的《从百草园到三味书屋》，下接单元内其他写普通人的记叙类文本，承担着落实“梳理事件脉络、分析人物形象、体会真挚情感”单元核心目标的作用。

（二）文本价值

1.文章以作者对保姆阿长的情感变化为线索，依次写了阿长的诸多生活片段，从看似缺点满满的日常细节，到阿长为“我”买《山海经》的核心事件，刻画出一个没有文化、带着市井小缺点却质朴善良、真心疼爱孩子的底层劳动女性形象。

2.文本语言平实又带着温度，既有童年视角下直白的喜恶，又有成年视角下温柔的回望，运用欲扬先抑的手法让人物真实可感，没有刻意的拔高，反而让跨越几十年的怀念更有打动人心的力量。

（三）新课标契合点

1.紧扣2022版义务教育语文课程标准2026年深化落地的核心要求，落实“文学阅读与创意表达”学习任务群第四学段目标，引导学生在梳理概括、品味语言的过程中发展语言运用能力，在分析人物、共情情感的过程中提升思维能力与