1.2第一单元第2课《空气能占据空间吗》课堂逐字稿 2026新教科版科学四年级上册.pdfVIP

小学科学教科版（2024版）四年级上册

第一单元第2课《空气能占据空间吗》课堂逐字稿

一、情境导入，提出问题（5分钟）

同学们，请看老师这里有一个装满水的水盆，还有一只空塑料瓶，现在老师

把瓶子倾斜着压进水里，大家仔细观察发生了什么。

大家都看到瓶口一直在往外冒气泡，瓶子里也慢慢进水了对吧。

那老师再把瓶子竖直朝下按压进水里，大家再看看，水很难进到瓶子里面，

几乎看不到气泡。

老师现在有两个问题想问问大家：这些气泡是从哪里来的？为什么瓶子倾斜

的时候水能进去，竖直按压的时候水却很难流进瓶子里？大家可以自由举手说一

说自己的想法。

大家的猜想都很有意思，我们一起来看一段AI实验短视频，看完我们聚焦

一个关键问题：瓶口竖直向下压入水中时，水到底能不能进到瓶子内部？

今天我们就一起来探究这个问题，本节课的课题是《空气能占据空间吗》，

大家看黑板，老师把课题写下来。

二、猜想预测，明确探究思路（3分钟）

大家看老师手里这个裁剪下半部分的塑料瓶，瓶子里面放了一颗红色漂浮小

球，这个小球能方便我们看清水位高低。

现在老师提问，如果我们把这个瓶子竖直压到水里，水会不会进到瓶子里面？

请大家