人教中图版（2019）信息技术必修21.2认识信息社会教案（表格式）..docxVIP

课题

认识信息社会

课型

新授课

课时安排

2

教学目标

1.了解信息社会的由来与概念。

2.通过实例分析理解信息社会的基本特征。

3.分析、探讨身边信息技术的应用，感受信息技术对社会发展、科技进步以及人们生活、工作与学习的影响。

教教学学重难点点

教学重点：信息社会的基本特征。

教学难点：信息社会的基本特征。

教学方法

实例分析法、任务驱动法、项目体验法、讲授法等

教学反思

学生对信息技术及应用有了系统的理解和认识，对信息社会的内涵有所了解，在教学中，以项目体验(设计智能化计算机教室)为载体，能更好的让学生理解信息社会的基本特征，感受信息技术给人类带来的变化，形成正确的价值观。但由于时间仓促，学生的设计方案不够完善，应该进一步改进。

教学过程

情景导入

观看视频“70年巨变.mp4”，让学生了解从农耕文明到工业大国的70年巨变历程，从而引出信息社会，激发学生的学习热情。

新知学习

一、信息社会的由来

学生阅读教材23页，教师讲解

二、信息社会的定义

信息社会是一个以人为本、具有包容性、面向性全面发展的社会。在此信息社会中，人人可以创造、获取、使用和分享信息和知识，使个人、社会、和各国人民均能充分发挥各自的潜力，促进实现可持续发展并提高生活质量。

一源自《原则宣言》

教师讲解分析。

三、观看视频“信息社会.mp4”引导学生总结信息社会的内涵。

小组探讨：比较信息社会与