部编统编1张凯+快乐读书吧《非洲民间故事》导读课公开课教案教学设计.(1).docxVIP

快乐读书吧《非洲民间故事》导读课

部编版五年级上册第三单元中，“快乐读书吧”以“从前有座山”为题，引导学生阅读中外民间故事。

导语把《从前有座山》这个类似于语言游戏的“讲不完的故事”作为引子，一方面提示了民间故事的口头性的根本特点，激发学生的阅读兴趣。通过列举中国民间故事中的典型人物形象和故事，如：刘三姐、长发妹等，引导学生去阅读文本。本册“快乐读书吧”栏目比较特殊的一点是，并未给出具体推荐书目，所以我先从《中国民间故事》入手，让孩子们先了解自己国家民间流传的故事，然后带着已了解的特点与方法去阅读外国的民间故事。

学情分析：

在教学这个民间故事导读课时，我根据本班同学的实际情况，选取了《中国民间故事》，因为在这一单元里，孩子们先读过两篇中国民间故事。所以我推荐这一本来阅读与教学。

教学资源：

两个典型的故事内容

教学目标：

1.产生阅读民间故事的兴趣，能自主阅读民间故事，了解民间故事的主要内容。

2.能认识到民间故事的基本特点，感受故事中朴素的价值观。

教学重难点：

1.产生阅读民间故事的兴趣，能自主阅读民间故事，了解民间故事的主要内容。

2.能认识到民间故事的基本特点，感受故事中朴素的价值观。

教学准备：

《非洲民间故事》

教学过程：

一、初步感知，激发阅读兴趣

1.出示视频：非洲土著舞蹈

同学们，你们好，今天，老师带来了一个视频，看完后请你谈谈对这个国家，你都有什么了解呢?