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四年级上册数学试题-《易错题整理》青岛版

同学们，四年级上册的数学学习已经告一段落。在这个过程中，我们接触了许多新的知识，也掌握了不少解题的方法。但同时，在练习和测试中，我们也会发现一些题目特别容易出错，这些“拦路虎”往往不是因为题目本身有多难，更多的是由于我们对概念的理解不够透彻、审题不够仔细，或者是在计算时不够严谨造成的。今天，我们就来一起梳理一下本学期数学学习中常见的易错题，希望能帮助大家查漏补缺，巩固所学，在今后的学习中更加得心应手。

一、大数的认识

“大数的认识”是本学期的开篇内容，也是我们后续学习更大数计算的基础。这部分内容数字位数多，读写起来需要格外细心。

易错点1：数的读写与组成

*典型错题1：一个数由3个千万、5个十万、6个百和8个一组成，这个数写作（）。

*错因分析：部分同学在写数时，容易漏写某个数位上的0，或者对位不准确。比如将“5个十万”写在万位上。

*正确思路：写数时，应先明确每个计数单位所对应的数位。3个千万，千万位上写3；5个十万，十万位上写5；6个百，百位上写6；8个一，个位上写8。其他数位上一个单位也没有，就用0占位。所以这个数写作：____。

*温馨提示：写数时，可以先画出数位顺序表，然后对着数位表写数，确保每个数字都“对号入座”。

*典型错题2：读作：（）。

*错因分析：读数时，对“0”的读