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部编人教版小学四年级语文下册教学研究计划

一、指导思想与理论依据

本教学研究计划以《义务教育语文课程标准》为根本遵循，紧密围绕部编人教版小学四年级语文下册教材内容，立足四年级学生的认知发展规律与语文学习实际。坚持“立德树人”的根本任务，以提升学生核心素养为导向，注重培养学生的语言文字运用能力，发展思维能力，激发审美情趣，培育文化自信。在教学研究中，将理论与实践相结合，关注学生学习过程，倡导自主、合作、探究的学习方式，努力提高语文教学的质量与效率，为学生的终身学习和发展奠定坚实基础。

二、教学总目标与分项目标

（一）教学总目标

通过本学期的教学研究与实践，引导学生在语言积累、语感培养、思维训练、表达应用等方面得到全面发展。使学生能够热爱祖国语言文字，感受中华文化的魅力，初步掌握语文学习的基本方法，养成良好的学习习惯，乐于参与语文实践活动，逐步提升阅读理解能力、书面与口头表达能力，形成积极向上的情感态度与价值观。

（二）分项目标

1.知识与技能：

*准确认读并规范书写本册要求掌握的生字，理解由生字组成的词语和重点句子的意思。

*能正确、流利、有感情地朗读课文，把握课文主要内容，体会文章表达的思想感情。

*初步掌握默读的方法，提高阅读速度和理解能力。

*学习积累课文中的优美词句、精彩段落，并能初步运用到口头和书面表达中。

*能按要求完成习作，做到语句通顺