原创力文档《24时计时法》教学设计
学科数学年级三年级教师姓名
课题
24时计时法
课标解课程阶段目标及解读：
读了解24时计时法结合现实情境认识年、月、日了解它们之间的关
系能结合生活实际解决与常见的量有关的简单问题。
内容标准：
17页：认识钟表（一年级）
17页：结合自
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