小学语文写作技巧与素材积累实用指南.pdfVIP

小学语文写作技巧与素材积累大全

晚上八点，你推开孩子的房门，看见他趴在书桌前，作文本上

个小笔记本封皮上写我的故事罐里面贴满便利贴温暖罐周二早自习我肚子痛班长把她的热水袋塞给我说我妈说这个捂肚子最管用热水袋上还带着她的体温好玩罐周五体育课我跳皮筋摔在沙坑里裤腿沾了沙却发现沙堆里有只小蚂蚁正搬着粒比它大两倍的米走两步就歇口气像极

只写了一行：“今天很开心”，笔帽咬在嘴里，眼睛盯着天花板——

是不是瞬间觉得“头大”？别急，其实孩子不是不会写，是没学会把

生活放进作文里。

小学作文的本质，从来不是“编造高大上的故事”，而是“用文

字还原真实的感受”。接下来，我们就聊聊“怎么让孩子从‘怕写作文’

写春天的风像一支画笔柔柔地柔柔地把柳树的枝条涂绿了夏天的雷像一面大鼓咚咚地咚咚地把夏天的热情敲出来了比如课本里写荷叶挨挨挤挤的像一个个碧绿的大圆盘仿写银杏叶飘飘扬扬的像一只只金黄的小蝴蝶牵牛花爬在竹架上像吹着小喇叭的小朋友仿写不是抄是学方法

变成‘爱写作文’”——没有复杂的技巧，只有“把日子过成素材

库”“把细节写活”“把结构搭稳”的笨办法，但足够管用。

一、素材从哪来？把日子过成“可提取的故事库”

孩子说“没东西写”，不是生活太单调，是他没学