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六一儿童节目串词

每年六一的舞台，最动人的从来不是完美的动作或标准的唱腔

有故事的小糖块一串词的儿童感不是装可爱是蹲下来听孩子说话很多人写儿童串词总习惯用小朋友们可爱的太棒啦堆出童趣但孩子的世界里没有刻意的可爱他们的可爱是我把彩虹画在袜子上妈妈的手像棉花糖星星会跟我眨眼睛的真实感知串词要做的是把这些孩子的日变成连

——是小朋友跑错位置时挠头的笑，是忘词时突然冒出的“小秘密”，

是看到妈妈在台下时眼睛亮成星星的样子。而串词的作用，就是把

这些“不完美的可爱”接住，把观众的视线从“节目”拉到“孩子本身”，

让每一个节目都变成“有故事的小糖块”。

一、串词的“儿童感”：不是装可爱，是蹲下来听孩

子说话周班会课浩浩举着小手说我妈妈的手像棉花糖冬天裹着我的小耳朵暖得我想咬一口今天他要把这句话变成诗我们一起听听棉花糖味的手是什么样子的请欣赏朗诵妈妈的手是棉花糖二不同节目类型的串词技巧抓孩子的小秘密儿童节目里每一个节目都藏着孩子的小动机可能是想

很多人写儿童串词，总习惯用“小朋友们”“可爱的”“太棒啦”堆

出“童趣”，但孩子的世界里没有“刻意的可爱”——他们的可爱是“我

把彩虹画在袜子上”“妈妈的手像棉花糖”“星星会跟我眨眼睛”的真