- 0
- 0
- 约1.69千字
- 约 10页
- 2026-08-05 发布于山东
- 举报
选修了所有课程的学生主讲人:李娟重庆市九龙坡职业教育中心
问题描述{黄立明}现有保存在字典中的选修课名单如下course={茶艺:{王朋,黄立明,任诗诗},摄影:{刘山彬,张红,李珂,黄立明,王朋},广告设计:{任诗诗,黄立明,刘山彬’}}假设所有学生姓名都不同,请输出选修了所有选修课的同学名单。输出结果
问题分析问题描述问题解答一门选修课程后有多个学生姓名的信息,你将采用什么方法来保存这些数据?在课程名称与学生姓名这两项数据中,课程名称是不重复的,你将采用什么方法来保存这些数据?如果用数学中集合的方法,可以采用什么方法筛选出选修了三门课程的学生名单?字典,课程名称是字典的键,学生姓名是字典的值。集合现有保存在字典中的选修课名单如下course={茶艺:{王朋,黄立明,任诗诗},摄影:{刘山彬,张红,李珂,黄立明,王朋},广告设计:{任诗诗,黄立明,刘山彬}},假设所有学生姓名都不同,请输出选修了所有选修课的同学名单。集合的交集
course={茶艺:{王朋,黄立明,任诗诗},摄影:{刘山彬,张红,李珂,黄立明,王朋},广告设计:{任诗诗,黄立明,刘山彬}}res=course[茶艺’]foraincourse.values():r
您可能关注的文档
- 《人工智能基础与应用(第二版)》课件 项目4--6 智能体开发实践--- AI艺术与创意实践 .pptx
- 《人工智能基础与应用(第二版)》课件 项目1--3 走近人工智能--- AI辅助编程实践.pptx
- 《人工智能基础与应用(第二版)》课件全套 平震宇 项目1--6 走近人工智能--- AI艺术与创意实践.pptx
- 生物教材课后习题 解凯彬 - 第5--7章.docx
- 生物教材课后习题 解凯彬 - 第1--4章.docx
- 汽车底盘构造与检修第2版 教案 刘冬生 项目2--4 行驶系统--制动系统.docx
- 汽车底盘构造与检修第2版 教案 刘冬生 - 项目一 传动系统 .docx
- 2.1.1 计算一个三位正整数各位数字的立方和(微课).pptx
- 2.1.2 计算实数的十分位、百分位和千分位之和(微课).pptx
- 2.2.2 对齐文本(微课).pptx
原创力文档

文档评论(0)