语文园地三：发现与日积月累教学设计.pdfVIP

语文园地三－－我的发现、日积月累

教学目标：

1.会根据偏旁猜测字义，了解偏旁的不同书写形式；

2.能背诵十二，并了解相关知识教学重难点：学会归纳总结，并根据部首来猜汉

字的意思，背诵十二

教学设计：

一、导入

孩子们，准备好了吗？今天，我们继续来学习语文园地三。

这节课，老师要带领大家一起友汉字王国看一看。知道吗？在汉字王国里，住着

许多的偏旁，笔画和一些生字宝宝。它们快乐地一起。

有一天，一个女巫来到这里，破坏了这里的氛围，她拆散了三对亲兄弟，一直到现在还

未相见。今天，听说来了一群聪明、地小朋友，国王希望能帮助他来寻找这三对兄

弟，愿意吗？

二、新课教学

（一）我的发现出示学习单

炒、烤、烧、煎、蒸、煮

怒、恋、感、慌、惊、愣

刺、剑、割、分、剪、切

1.把下列生字按偏旁可分（）类，

2.每一种偏旁在字中都表示不同的意义。按照这样的方法，又可以把这些字分成几类呢？

为什么？

3.学生汇报。

4.根据学生的汇报板书