1.3 空气占据的空间会改变吗（教学设计）科学教科版四年级上册2026.pdfVIP

教科版（2024）科学四年级上册

《空气占据的空间会改变吗》教学设计

课题1.3空气占据的空间会改变吗课型新授课

科学观念：

1.空气容易被压缩，压缩后占据的空间变小；水很难被压缩，占据

的空间基本不变。

2.压缩空气具有弹力、推力，生活中很多物品利用压缩空气工作。

科学思维：

能通过两组对比实验，对比空气与水压缩性差异，依据刻度、形变现

教学目标象推理实验结论。

探究实践：

能独立完成捏瓶对比、注射器定量实验，规范记录刻度，绘制变化示

意图；能安全制作空气压缩枪。

态度责任：

严谨如实记录实验数据，遵守实验安全规则，体会压缩空气在生活

中的应用价值。

重点：通过对比实验证明空气可以被压缩，水不易压缩。

教学重难点