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- 2026-08-04 发布于江苏
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冀人版(2024)科学一年级上册
《手工作品秀》教学设计
课题2.7手工作品秀课型新授课
科学观念
1.掌握手工作品制作的基本方法
2.说出科学实践的一般过程
科学思维
1.能用画图、口述表达设计想法
教学
2.能发散思考多种制作方案,辩证分析作品优缺点
目标
探究实践
1.会用剪刀、胶棒等工具独立完成简单手工
2.能发现作品问题并改进,参与展示和互评
态度责任
1.喜欢手工制作,乐于动手实践和分享创意
2.遵守操作安全规则,感受手工与科技结合的乐趣
重点
1.掌握手工制作四步骤(设计→剪形→粘贴→装饰)
教学重难点2.能正确使用安全剪刀、胶棒等工具完成简单
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