4.10 自然物与人造物（教学设计）科学苏教版一年级上册2026.pdfVIP

苏教版（2024）科学一年级上册

《自然界与人造物》教学设计

课题4.10自然界与人造物课型新授课

科学观念：记住自然物、人造物的定义，能准确区分常见物品；明

白人造物都来源于自然物，知晓自然世界和人工世界交织共存。

科学思维：能梳理自然物经过加工变成人造物的完整过程，建立“自

然原料→加工半成品→人造成品”的逻辑链条。

教学目

探究实践：能看图完成物品分类、转化填空；能说出多种用自然物

制作手工的方法，敢于构思简单自然手工创作。

态度责任：喜爱大自然的自然物，体会人类双手创造的力量，懂得

自然与人工世界缺一不可，爱护身边自然资源。

教学重点：分清自然物和人造物，理解人造物取材于自然物。

教学重难点教学难点：完整梳理自然物一步步加工成人造物的转化过程，区分

自然世界、人工世界。