第二十五讲不等式恒成立问题与能成立问题-新高一年级数学暑假精品课程(人教版A2019)(原卷版+解析).docxVIP

第二十五讲：不等式恒成立问题与能成立问题

【学习目标】

1．在解决不等式恒成立、能成立的问题时，常常使用不等式解集法、分离参数法、主参换位法和数形结合法解决，方法灵活，能提升学生的逻辑推理、数学运算等素养．

【基础知识】

不等式的恒成立与有解问题，可按如下规则转化：

一般地，已知函数，

（1）若，，总有成立，故；

（2）若，，有成立，故；

（3）若，，有成立，故；

【考点剖析】

考点一：二次函数型恒成立问题

例1．若不等式对一切实数都成立，则的取值范围为（）

A． B． C． D．

变式训练1：若不等式对任意实数均成立，则实数的取值范围是（）

A． B． C． D．

变式训练2：不等式对于任意的恒成立，则实数的取值范围是（）

A． B．

C． D．

变式训练3：设.若不等式对一切实数恒成立，求实数的取值范围；

考点二：二次函数型能成立问题

例2．若关于的不等式在区间内有解，则实数的取值范围是（）

A． B． C． D．

变式训练1：若关于的不等式在区间上有解，则实数的取值范围为（）

A． B． C． D．

变式训练2：若不等式在上有解，则实数的取值范围是（）

A． B．

C． D．

变式训练3：已知关于的不等式在上有解，则实数的取值范围是（）

A． B． C． D．

考点三：基本不等式型恒成立问题

例3．若