2027春人教版四年级语文下册成都学情适配教学计划.pdfVIP

2027春人教版四年级语文下册成都学情适

配教学计划

一、计划制定背景与依据

（一）区域教育发展要求

成都是四川省省会，作为西南地区的教育核心城市，近年来一直推进义务教育

阶段的“双减”政策深化落地，同时积极探索基于核心素养的课堂教学改革。根据

《成都市义务教育语文教学改进意见（2025版）》要求，小学语文教学要立足学

生语文核心素养发展，结合区域文化特色，对接学生真实学习起点，构建“教-学-

评”一体化的课堂，满足不同层次学生的发展需求，切实减轻学生过重学业负担，

提升语文教学的育人价值。2026年春季是四年级下册的学习阶段，学生处于从低

段识字教学向高段阅读习作教学过渡的关键节点，做好适配成都学情的教学计划，

是落实区域教育要求，促进学生语文能力稳步提升的重要保障。

（二）教材特点分析

本次教学使用的是人教版四年级语文下册教材，教材整体延续了人教版“人文

主题+语文要素”双线组织单元的结构，全册共安排8个单元，具体单元结构如下：

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|单元序号|人文主题|语文要素||||||1|田园生活|抓住关键语句，初步

体会课文表达的思想感情||2|科普知识