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大单元整体教学设计研修心得分享.pdf

大单元整体教学设计研修心得分享.pdf

    从“拆课文”到“拼世界”：我在大单元设计

    句话以前我教的是课文里的知识现在我要教的是用知识解决生活里的问题不是说以前的教学全错了而是我们需要升级比如以前教比喻句是让学生记住比喻句的结构现在教比喻句是让学生用比喻句写活观景指南以前教民间故事的反复手法是让学生找出三次遇到的情节现在教反

    里摸到的教学温度

    批改上周的单元测试卷时，我盯着学生的答题纸发了好一会儿

    呆。明明每节课都练过“比喻句的表达效果”，可面对《秋天的雨》

    里“梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气

    味，都躲在小雨滴里呢”这句话，学生依然只会写“生动形象地写出

    了水果的香

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