山东省微山县整理《高等教育心理学》资格考试题库大全【精选题】.docxVIP

山东省微山县整理《高等教育心理学》资格考试题库大全【精选题】

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.在教育心理学中，个体发展的基本特征不包括以下哪一项？()

A.顺序性

B.相对性

C.不平衡性

D.阶段性

2.在皮亚杰的认知发展理论中，儿童认知发展的四个阶段分别是？()

A.感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段

B.感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、社会运算阶段

C.感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、道德运算阶段

D.感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、心理运算阶段

3.根据奥苏贝尔的有意义接受学习理论，学生在学习过程中最理想的学习方式是？()

A.发现学习

B.有意义接受学习

C.机械学习

D.混合学习

4.在教育心理学中，动机的强度与工作效率之间的关系是？()

A.动机强度越高，工作效率越高

B.动机强度适中，工作效率最高

C.动机强度越低，工作效率越高

D.动机强度越低，工作效率越低

5.在斯金纳的操作条件反射理论中，强化分为正强化和负强化，以下哪项属于负强化？()

A.提供奖励以增强某种行为

B.撤除惩罚以增强某种行为

C.提供惩罚以消除某种行为

D.撤除奖励以消除某种行为

6.在教育心理学中，学习