原创力文档诗里藏着童年：小学古诗教学的“活”策略
荷才露尖尖角桂花枝对应桂子月中落让孩子闭着眼摸说说像什么闻站用小瓶子装不同的味道梅花香薰青草汁橘子皮对应遥知不是雪为有暗香天街小雨润如酥一年好景君须记尝站准备蜜枣对应千门万户曈曈日的新年零食青梅对应绕床弄青梅绿豆汤对应昼晩立清槐荫的夏日清凉
与“实”设计
清晨的走廊里，刚上二年级的小棠抱着课本背《春晓》：“夜
来风雨声，花落知多少。”声音脆生生的，眼神却飘着——她没见
过“夜来风雨”里的落花，也不懂“知多少”里的温柔怅惘。我蹲下来
问她：“昨天晚上你听见风声了吗？”她突然眼睛亮起来：“听见了！
我窗户没关
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