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中学生校风校纪整顿自查报告

为深入落实《中学生日常行为规范》《中小学生守则》及学校《2024年校风校纪专项整顿工作实施方案》要求，切实解决当前班级在学风建设、行为规范、文明礼仪、安全意识、集体观念等方面存在的突出问题，营造风清气正、积极向上的育人环境，我班严格按照学校德育处、年级组统一部署，于2024年3月11日至3月25日开展为期两周的全面自查自纠工作。本次自查覆盖班级全体54名学生，采用个人自查、小组互查、班干部核查、班主任及科任老师联合排查的四级排查机制，累计发放自查表54份，回收有效自查表54份，召开小组互评会8次、班级专题整顿会2次，访谈科任教师7名，梳理问题线索21条，逐项制定整改措施，现将自查情况及整改方案报告如下：

一、自查工作开展总体情况

本次自查以“问题导向、实事求是、全员参与、立行立改”为原则，围绕“学风建设、行为规范、文明礼仪、校园安全、集体责任”5大核心维度，设置28项具体排查指标，实现对学生在校学习、生活、社交全场景覆盖。

1.自查流程设计：第一阶段（3月11日-3月13日）为动员部署阶段，召开班级校风校纪整顿专题班会，传达学校专项整顿工作要求，解读自查指标体系，明确每名学生的自查责任；第二阶段（3月14日-3月18日）为全面排查阶段，学生对照指标开展个人自查，填写《个人校风校纪自查表》，各小组（共8组，每组6-7人）召开互评会，梳理小组共性问题，班干