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小学2025—2025年秋季学期心理健康辅导计划

为全面贯彻落实国家关于加强中小学心理健康教育的要求，结合我校小学生身心发展特点及秋季学期实际情况，特制定本学期心理健康辅导计划。本计划旨在通过系统性、常态化的心理健康教育与辅导工作，提升学生心理素质，培养积极乐观的人生态度，为学生健康成长保驾护航。

一、指导思想

以立德树人为根本任务，坚持育人为本、全员参与、预防为主、突出重点的原则，紧密围绕小学生认知、情感、意志发展的关键期，运用心理学专业知识与方法，开展形式多样的心理健康教育活动，营造尊重、理解、关爱的校园心理氛围，促进学生心理健康水平与人格健全发展。

二、工作目标

1.知识普及与意识提升：帮助学生了解基本的心理健康常识，认识常见的心理情绪反应，初步掌握自我调适的简单方法；提升教师、家长对儿童心理健康重要性的认识，增强识别与应对学生心理问题的能力。

2.早期识别与干预：建立学生心理状况动态监测机制，对存在心理困扰或潜在风险的学生进行早期识别，并提供及时、有效的个体或团体辅导。

3.积极心理品质培养：重点培养学生的自信心、抗挫折能力、情绪管理能力、人际交往能力和社会适应能力，促进其积极心理品质的形成。

4.营造积极校园心理氛围：构建学校、家庭、社会协同的心理健康支持网络，打造积极向上、安全和谐的校园心理环境。

三、主要任务与具体措施

（一）心理健康知识普及与