6.3 测量液体和固体的密度 课件 2026-2027学年人教版八年级上册物理.pptxVIP

第3节测量液体和固体的密度主题情境·测量纪念品的密度八年级上第六章质量与密度

任务线查阅资料，了解测量体积的量筒学习使用量筒测量固体的体积知识线量筒的认识和使用方法利用托盘天平和量筒测量纪念品的密度测量物体的体积测量固体的密度测量纪念品的密度主题情境拓展：利用托盘天平和量筒测量液体的密度测量液体的密度主题情境框架

物理观念通过实验深化对密度概念的理解，尝试用密度的知识解决简单问题，能解释生活中一些与密度有关的物理现象.科学思维通过测量物质的密度，学会利用物理公式间接测量物理量的科学方法，进一步发展演绎推理的科学思维能力.科学探究通过经历测量液体和固体密度的过程，增强设计实验方案、利用测量工具进行规范测量以及收集证据的能力.科学态度与责任通过经历测量物质的密度实验的全过程，体会物理知识的应用价值，养成主动与他人合作的精神，以及严谨细致、实事求是的科学态度.重点：用天平和量筒测量液体和固体的密度.学习目标

小华对收到的一块金属纪念品产生了好奇，想知道该纪念品的密度，于是和小明一起进行了研究.天平？

观察右侧的量筒，思考下面几个问题：(1)该量筒是以什么单位标度的？(2)该量筒的最大测量值是多少？(3)该量筒的分度值是多少？mL100mL1mL1.认识量筒单位换算：1L=1000mL1dm3=1000cm31L=1dm31mL=1