2026年中学教师资格证《综合素质》学生心理辅导案例题及答案.docxVIP

2026年中学教师资格证《综合素质》学生心理辅导案例题及答案.docx

2026年中学教师资格证《综合素质》学生心理辅导案例题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分。每题只有一个正确答案，请将正确选项字母填在括号内）

1.初二女生林可近三个月频繁请假，自述“一走进教室就心慌、手抖、冒冷汗”。班主任多次谈话无效后转介心理辅导。初诊评估中，最优先排除的因素是（）。

A.学校恐惧症的躯体化表现

B.家族遗传的癫痫小发作

C.近期父母离异所致急性应激

D.因成绩下滑产生的习得性无助

【答案】B

【解析】“心慌、手抖、冒冷汗”虽属躯体症状，但癫痫小发作通常表现为短暂意识丧失或自动症，与场景相关性低，需优先排除器质性病变。

2.依据《中小学心理健康教育指导纲要（2023年修订）》，对“心理高危学生”的干预首要原则为（）。

A.家校社协同

B.预防为主，及时转介

C.尊重学生自主决定

D.教育为主，医学为辅

【答案】B

【解析】纲要第18条明确“预防为主，及时转介，确保生命安全”为首要原则。

3.高一男生小杰，期中考试前一周开始每天复习至凌晨3点，出现注意力涣散、阅读跳行、记忆堵塞。该现象最符合（）。

A.考试焦虑的认知阻滞模型

B.耶克斯—多德森定律的“倒U”曲线左侧

C.学习倦怠的精疲力竭维度

D.创伤后应激的回避症状

【答案】A

【解析】记忆堵塞、阅读跳行是焦虑占用工作记忆资源的典型表现，符合认知阻滞模型。