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认知共情和情绪共情的发展差异：元分析初探

【摘要】共情的毕生发展模型表明认知共情和情绪共情两维度可能存在发展差异，本研究借助元分析技术考察个体认知共情和情绪共情的毕生发展特点。通过文献检索和筛查，获取了136项研究和178个独立效应量，共计50606名被试。发表偏差检验表明文献选取不存在发表偏差，异质性检验表明应选取随机效应模型进行分析。随机效应模型分析的结果表明，总体而言个体的共情反应以认知共情为主(Z=5.39，p＜0.001)。进一步的调节效应分析表明，不同发展阶段个体的共情反应受认知共情和情绪共情的影响存在差异(=73.99，p＜0.001)。具体