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写作怎样选材
教学
目标
1.在阅读教学和既有写作积存的根底上,帮助学生生疏直接材料和间接材料。
2.拓展阅读,引导学生体会选材对于写作的意义,学习选材的方法。
3.写作实践,指导学生在写作时从生活中选材,围绕中心选材,并努力做到真实、新颖。
学法
指导
教师指导——学生习作——批改讲评
教学过程
教学环节
教学内容
环节一
新
课
导
入
俗话说:“巧妇难为无米之炊。”美味佳肴须用材料来烹饪,锦衣绣服须用材料来制作,亭台楼阁须用材料来建筑,同样,佳作华章须用材料来构建。材料的质量与作文的质量亲热相关,因此必需选取好的材料,才能满足表现主题的需要。
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