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中班不去人员杂乱地方预防甲流教案

一、教案基本信息

项目

具体内容

适用年龄段

幼儿园中班（4-5岁）

课时安排

共计2课时，每课时25-30分钟

设计依据

结合国家疾控局2024年发布的《流行性感冒防控方案（第六版）》数据：甲型流感病毒在密闭、人员密集场所的传播效率是开阔场所的6.3倍，5岁以下儿童感染甲流后出现肺炎、心肌炎等重症的风险是普通人群的2.7倍；同时匹配中班幼儿“具象思维为主、规则理解能力初步建立、好奇心强但风险判断能力弱”的发展特点，针对性设计本次防控主题教育活动。

教学目标

1.认知目标：100%的幼儿能准确识别3类以上人员杂乱高风险场所，清晰说出甲流的2种典型症状，知道人员杂乱场所容易传播甲流的核心原因

2.技能目标：90%的幼儿能熟练掌握“不去高风险场所的3种拒绝方法”“公共场所防护3步操作”，遇到身体不适能第一时间告知成人

3.情感目标：幼儿主动建立防护意识，愿意主动配合家长、老师的防控要求，不随意闹着去人员密集杂乱场所

二、教学准备

（一）教具准备

1.实景对比图片组：

高风险场所组：周末爆满的室内儿童乐园（每平方米人员密度≥2人）、排队拥挤的超市入口、人员混杂的封闭式夜市、座无虚席的室内游乐场、通风不良的小型电影院

低风险场所组：空阔的社区公园、人数不超过5人的小区游乐区、通风良好的户外郊野公园、人员稀疏的开阔广场

2.动画演示视频：时长3分钟