第6课 我看 学案 2026-2027学年语文统编版九年级上册.docxVIP

第6课我看学案

学习目标

1.了解穆旦生平与九叶诗派的艺术追求，积累重点字词（丰润/勃发/飘逸/沉醉/凝望）。

2.有感情地朗读全诗，能指出我看反复领起处，并复述我所看/我所思/我所愿的结构层次。

3.赏析绿潮流云红晕生命的静流等比喻/隐喻的精妙，理解大跨度隐喻的写法。

4.理解让我的呼吸与自然合流所表达的与陶渊明思想暗合的现代意义——自然与生命的融合。

预习检测

一、给下列加点字注音或根据拼音写字。

1.丰润（）的青草悄悄被春风__________（rùn过）。

2.摇__________（yè）；逸（）；勃（）发。

3.悠悠（）戚（qī）；沉醉（）；凝（níng）望。

二、相关常识填空。

①穆旦原名，被誉为现代诗歌第一人，他是哪一年因何去世？

②九叶诗派成立的时间、主要成员、艺术追求；本诗写于何年何地？

文本研读

1.诗中我看反复出现4次，分别看到了什么？

2.诗歌分为几部分，每部分的内容是什么？

3.揉过低首绿潮沉醉等词语，各运用了什么修辞？有何表达效果？

4.我看流云慢慢地红晕/无意沉醉了凝望它的大地运用了怎样的写作手法？请简析。

5.如何理解如今却只见他生命的静流，随着季节的起伏而飘逸？

6.这首诗所表达的情感与陶渊明的思想境界有哪些不谋而合之处？

7.诗人在第