线描校本课程实用教学范例.pdf

线描校本课程

清晨的校园里,我曾见过一个三年级孩子蹲在梧桐树下发呆—

孩子的母语有一一个一年级孩子举着自己的画跑过来老师你看这是我画的妈妈画里没有眼睛鼻子只有一团又一团的曲线我问这是什么孩子说这是妈妈的拥抱软乎乎的像棉花糖那一刻我忽然懂了对孩子来说线条从不是造型工具而是他们与生俱来的母语当我们允许孩子用曲线画

—他的指尖顺着树皮的裂纹慢慢摸,铅笔在本子上画下歪歪扭扭的

粗线:“老师你看,这是树的皱纹,像我爷爷的手。”那一刻我忽然

明白,线描从不是“画准轮廓”的技术活儿,而是孩子用线条“翻译”

世界的方

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